Διεθνής Συνεργασία για το Περιβάλλον:Το Σχολείο μας Συμμετέχει στο Πρόγραμμα eTwinning

Το σχολείο μας συμμετέχει φέτος στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning με τίτλο «Breath for the Future: Sustainable Living Project» («Ανάσα για το μέλλον: Βιώσιμη Διαβίωση»), σε συνεργασία με άλλες εννέα χώρες από όλη σχεδόν την Ευρώπη και τη λεκάνη της Μεσογείου. Πρόκειται για ένα έργο που στόχο έχει την ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση των μαθητών και μαθητριών γύρω από το ζήτημα της κλιματικής αλλαγής και τη βιώσιμη διαβίωση. Η κλιματική αλλαγή αποτελεί ένα από τα σημαντικότερα ζητήματα του σήμερα, και το συγκεκριμένο πρόγραμμα ενθαρρύνει τους μαθητές μας να κατανοήσουν τις αιτίες και τις συνέπειές της. Μέσα από αυτό το έργο, οι μαθητές θα αναπτύξουν βιώσιμες πρακτικές, όπως η ανακύκλωση και η… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης

Επίσκεψη στο Θέατρο για τους Μαθητές μας

Τη Δευτέρα, 4 Νοεμβρίου, οι μαθητές των τάξεων Δ΄, Ε΄ και Στ2΄ του σχολείου μας επισκέφθηκαν το θέατρο του Εργατικού Κέντρου Καλαμάτας, για να παρακολουθήσουν μια ξεχωριστή παράσταση της παιδικής σκηνής του Μεσσηνιακού Ερασιτεχνικού Θεάτρου. Το έργο «Τουραντό – η σκληρόκαρδη βασιλοπούλα της Κίνας» του Γιάννη Καλατζόπουλου, σε σκηνοθεσία Βενετσάνου Μπαλόπουλου, ενθουσίασε τους μικρούς θεατές με την πλοκή και τα ζωντανά μηνύματά του. Βασισμένο σε έναν κινέζικο μύθο, το έργο άγγιξε με ευαισθησία και χιούμορ θέματα της καθημερινότητας. Η παράσταση αυτή πρόσφερε στους μαθητές μας την ευκαιρία να ταξιδέψουν με τη φαντασία τους, να διασκεδάσουν και παράλληλα να ανακαλύψουν πολύτιμα μηνύματα για τη ζωή. Από τη Διεύθυνση του Σχολείου

Συνέχεια ανάγνωσης

Παιχνίδι Κρυφών Ρόλων στον Όμιλο “Επιτρα…παίζουμε”

Αυτή την εβδομάδα, ο όμιλος “Επιτραπαίζουμε” του σχολείου μας, υπό την καθοδήγηση του υπεύθυνου εκπαιδευτικού κ. Χήστου Λαγογιάννη, βυθίστηκε σε μια συναρπαστική εμπειρία κρυφών ρόλων με το παιχνίδι “Σαμποτέρ.” Οι μαθητές χωρίστηκαν σε δύο ομάδες, τους χρυσοθήρες και τους σαμποτέρ, με κρυφούς ρόλους, ώστε κανείς να μην ξέρει σε ποια πλευρά ανήκει ο καθένας. Στόχος των χρυσοθήρων ήταν να φτάσουν στον χρυσό, ενώ οι σαμποτέρ προσπαθούσαν, με κάθε μέσο, να τους αποτρέψουν. Το παιχνίδι προσέφερε μια διασκεδαστική εμπειρία στρατηγικής και συνεργασίας, ενισχύοντας την ομαδικότητα και την κριτική σκέψη των παικτών, Η δράση αυτή άφησε τους συμμετέχοντες με ανυπομονησία για τις επόμενες περιπέτειες που ετοιμάζει ο όμιλός μας. Από τη Διεύθυνση… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης

Δράση Ευαισθητοποίησης στο Σχολείο από τον Δήμο Καλαμάτας για τα Δικαιώματα των Παιδιών

Σήμερα, Παρασκευή 1 Νοεμβρίου 2024, το σχολείο μας, το 1ο Δημοτικό Σχολείο Καλαμάτας, είχε την τιμή να φιλοξενήσει μια εξαιρετική παιδαγωγική δράση για την Α’ και Β’ τάξη με θέμα “Δικαιώματα και Υποχρεώσεις”. Η εκδήλωση διοργανώθηκε με την συμβολή του Κέντρου Κοινότητας της Διεύθυνσης Πρόνοιας του Δήμου Καλαμάτας και απευθυνόταν στους μικρούς μας μαθητές/τριες με στόχο να τους ευαισθητοποιήσει και να τους ενημερώσει για βασικές αρχές και αξίες. Την ενημέρωση ανέλαβε η κ. Μαυρόγιαννη Ευαγγελία, κοινωνική λειτουργός του Δήμου, η οποία με την καθοδήγησή της παρουσίασε στα παιδιά με απλό και κατανοητό τρόπο τα δικαιώματά τους, αλλά και τις υποχρεώσεις που έχουν ως μέλη της κοινωνίας. Μέσα από παραδείγματα και… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης

Συμμετοχή του Β2 στον Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Φιλοζωίας

Με χαρά ανακοινώνουμε τα αποτελέσματα της συμμετοχής του τμήματος Β2 του σχολείου μας στον Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Φιλοζωίας που διοργανώθηκε από τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Φλώρινας, με θέμα «Τα οφέλη από την αλληλεπίδραση με τα ζώα είναι πολύ σημαντικά». Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Β2, υπό την καθοδήγηση της δασκάλας τους, κ. Χριστίνας Φλούδα, έλαβαν μέρος στην κατηγορία του Κολάζ- Ζωγραφικής, δημιουργώντας ένα εξαιρετικό έργο που ανέδειξε την αγάπη τους για τα ζώα και την ευαισθησία τους για το περιβάλλον. Το κολάζ τους περιλάμβανε ζωγραφιές που εκφράζουν την αγάπη και το σεβασμό προς όλα τα έμβια όντα, τονίζοντας τη σημασία της αλληλεπίδρασης ανθρώπου-ζώου. Αυτή η προσπάθεια επιβραβεύτηκε με ”… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης

Κάθε Παιδί και Ένας Μήνας!

Σήμερα, Τετάρτη 30 Οκτωβρίου 2024, πραγματοποιήθηκε μια ξεχωριστή εκπαιδευτική δραστηριότητα στο τμήμα Β1 του σχολείου μας, με τη συνδρομή και το συντονισμό της δασκάλας, κ. Ελένης Μαούνου. Οι μαθητές της Β’ τάξης εμπνεύστηκαν από το τραγούδι “12 μήνες αθλητές”, το οποίο διδάχτηκαν στο μάθημα της Γλώσσας. Κάθε παιδί ανέλαβε να αντιπροσωπεύσει έναν από τους 12 μήνες του έτους. Οι μαθητές/τριες δημιούργησαν και ζωγράφισαν μοναδικά σχέδια σε χάρτινα βραχιολάκια που αντιπροσώπευαν τον κάθε μήνα, αποτυπώνοντας τις ιδιαιτερότητες και τα χαρακτηριστικά του. Ο Ιανουάριος με το χιόνι του, ο Μάιος με τα λουλούδια, ο Αύγουστος με τον ήλιο και η κάθε εποχή πήρε ζωή μέσα από τις ζωγραφιές των παιδιών. Αφού τελείωσαν… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης

Συμμετοχή Μαθητών στις Εκδηλώσεις της 28ης Οκτωβρίου – Τι Πρέπει να Γνωρίζετε

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες, Το σχολείο μας θα συμμετάσχει στις εκδηλώσεις για την εθνική επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940, με την καθιερωμένη σχολική γιορτή την Παρασκευή 25 Οκτωβρίου 2024, στην αίθουσα εκδηλώσεων. Η προσέλευση των μαθητών θα ξεκινήσει στις 8:15 π.μ., ενώ η γιορτή θα αρχίσει στις 8:30 π.μ. Το πρόγραμμα έχει τίτλο «Μνήμες και Αξίες από το Έπος της 28ης Οκτωβρίου» και θα παρουσιαστεί από τους μαθητές/τριες και τις δασκάλες κ. Αλεξοπούλου Χαραλαμπία και κ. Παναγιωτοπούλου Μάρθα των τάξεων Γ1 και Γ2. Μετά το πέρας της γιορτής, γύρω στις 9:30 π.μ., οι μαθητές θα αποχωρήσουν με ευθύνη των γονέων τους. Την ημέρα αυτή δεν θα πραγματοποιηθούν μαθήματα και το… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης

Η Παράδοση της Υφαντικής Ζωντανεύει για τους Μαθητές μας στο Γεράκι Λακωνίας

Σήμερα, Παρασκευή 18 Οκτωβρίου 2024, οι μαθητές της Ε’ και ΣΤ’ τάξης του 1ου Δημοτικού Σχολείου Καλαμάτας, μαζί με τα μέλη του εκπαιδευτικού Ομίλου “ΚΟΜΠΟΙ” και τους δασκάλους τους, πραγματοποίησαν μια ενδιαφέρουσα διδακτική επίσκεψη στη Δομή Υφαντικής Τέχνης στο Γεράκι του Ν. Λακωνίας. Η εκπαιδευτική αυτή εκδρομή έδωσε στα παιδιά την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά την παραδοσιακή τέχνη της υφαντικής, μέσα από την παρουσίαση των ξακουστών γερακίτικων κιλιμιών. Η ομάδα της δομής, με επικεφαλής την κα Χρυσούλα Σταματοπούλου, παρουσίασε στα παιδιά τα εντυπωσιακά γερακίτικα κιλίμια, τα οποία αποτελούν χαρακτηριστικά δείγματα της παραδοσιακής υφαντικής τέχνης της περιοχής. Τα κιλίμια αυτά υφαίνονται σε όρθιο ξύλινο αργαλειό και είναι χειροποίητοι τάπητες από… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης

Εκπαίδευση Μαθητών για Αντιμετώπιση Σεισμικών Κινδύνων στο Σχολείο μας

Σήμερα, Πέμπτη 17 Οκτωβρίου 2024, διεξήχθη στο σχολείο μας άσκηση ετοιμότητας για την αντιμετώπιση σεισμικών φαινομένων, στην οποία συμμετείχαν όλες οι τάξεις. Η άσκηση αυτή εντάσσεται στο πλαίσιο του ειδικού σχεδίου ετοιμότητας που εφαρμόζει και βελτιώνει κάθε χρόνο το σχολείο μας, υπό την ευθύνη του Συλλόγου Διδασκόντων. Σύμφωνα με το σχέδιο, πραγματοποιούνται τουλάχιστον τρεις ασκήσεις ετοιμότητας σε κάθε σχολικό έτος, προκειμένου να εξασφαλιστεί η άμεση και ασφαλής αντίδραση όλων σε περίπτωση σεισμού. Το σχέδιο περιλαμβάνει δράσεις πριν από την εκδήλωση σεισμού, τον καθορισμό συγκεκριμένων αρμοδιοτήτων για το προσωπικό, ενέργειες που πρέπει να γίνουν κατά τη διάρκεια του σεισμού, καθώς και οδηγίες για μετά το τέλος της δόνησης. Επίσης, ορίζονται οι… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης

Εξοπλίζοντας τους Μαθητές μας με Ψηφιακές Δεξιότητες στην EU Code Week 2024

Το σχολείο μας φέτος συμμετέχει στην πανευρωπαϊκή δράση EU Code Week 2024 (Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα 2024), η οποία θα λάβει χώρα από τις 14 έως τις 27 Οκτωβρίου 2024, με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής. Πρόκειται για μια εθελοντική πρωτοβουλία που στοχεύει στην προώθηση του ψηφιακού γραμματισμού μέσω της κωδικοποίησης. Στο πλαίσιο αυτού του πανευρωπαϊκού εορτασμού, οι μαθητές της Ε’ και της Στ’ τάξης του σχολείου μας, υπό την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού Πληροφορικής, κ. Αθηνάς Παπαδοπούλου, ασχολήθηκαν με διασκεδαστικές και δημιουργικές δραστηριότητες προγραμματισμού. Κατά τη διάρκεια του μαθήματος της Πληροφορικής, εξασκήθηκαν στην επίλυση προγραμματιστικών προβλημάτων και αλγοριθμικών “σπαζοκεφαλιών” με παιγνιώδη προσέγγιση, καλλιεργώντας παράλληλα την κριτική τους σκέψη και τη δεξιότητα… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης