Κατανοώντας τη Διαφορετικότητα:Η Επίσκεψη του Συνδέσμου Τυφλών στο Σχολείο μας

1dim@kal

Στις 26 Φεβρουαρίου 2024, το 1ο Δημοτικό Σχολείο Καλαμάτας υποδέχτηκε με χαρά τα μέλη του Πανελληνίου Συνδέσμου Τυφλών της Περιφερειακής Ένωσης Νοτίου Πελοποννήσου. Συγκεκριμένα, η κα. Παπαδέα Γεωργία και οι κύριοι Χαραλαμπόπουλος Γιάννης και Τσιλίκας Βαγγέλης παρουσίασαν μια σειρά δραστηριοτήτων που κέρδισαν το ενδιαφέρον των μαθητών μας.  Οι επισκέπτες μας είχαν την ευκαιρία να παρουσιάσουν στους μαθητές τη γραφή Braille, ένα σύστημα γραφής που αποτελεί ζωτικό εργαλείο για τυφλούς, καθώς και βιβλία του Δημοτικού που είναι γραμμένα με αυτή τη μέθοδο. Επίσης, έδειξαν στους μαθητές πώς λειτουργεί η κίνηση με λευκό μπαστούνι και παρουσίασαν  διάφορα διαδραστικά παιχνίδια και εφαρμογές που αναδεικνύουν τη δυνατότητα της συμμετοχής των τυφλών στην καθημερινή ζωή.… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης

Ανακαλύπτοντας το Μαγικό Κόσμο των ‘Οργανούληδων’ από το Ίδρυμα Ωνάση

1dim@kal

Στις 14 Φεβρουαρίου 2024, οι μαθητές των τμημάτων Β2 και Γ2 με τις δασκάλες τους, κ. Αλεξοπούλου Χαραλαμπία και κ. Παπανικολάου Μαρία, είχαν μια ξεχωριστή εμπειρία μέσω τηλεδιάσκεψης που τους άνοιξε τα μάτια σε έναν κόσμο γεμάτο μυστικά για την υγιεινή ζωή. Τα παιδιά μας είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν στο πρόγραμμα “Οργανούληδες” του Ιδρύματος Ωνάση, το οποίο με διασκεδαστικό και εκπαιδευτικό τρόπο, τους μαθαίνει για το σώμα τους και τον σημαντικό ρόλο που παίζουν τα όργανα στη ζωή τους. Οι “Οργανούληδες” είναι αφηγητικοί χαρακτήρες που μας ξενάγησαν με ευκολονόητο τρόπο στον κόσμο του ανθρώπινου σώματος. Από τον χοντρουλό Πάνκρεας μέχρι την χαμογελαστή Καρδιά, τα παιδιά έμαθαν για τα όργανα… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης

Γαστρονομική Περιπέτεια Ευ Ζην: Φτιάχνοντας Κουλουράκια Πορτοκαλιού και Φυσικό Χυμό

1dim@kal

Την Τρίτη, 13 Φεβρουαρίου 2024, το Α2 του 1ου Δημοτικού Σχολείου Καλαμάτας είχε μια μοναδική εκπαιδευτική εμπειρία, στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με θέμα “Ζω Καλύτερα – Ευ Ζην.” Η δράση, που συντονίστηκε από τη δασκάλα του τμήματος, κα. Φλούδα Χριστίνα, και το δάσκαλο παράλληλης στήριξης, κ. Κατσούλη Χαράλαμπο, είχε τίτλο “Εγώ και το Σώμα μου.” Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να παρασκευάσουν κουλουράκια πορτοκαλιού, μια υγιεινή και νόστιμη επιλογή, ενώ παράλληλα μάθαιναν για την σημασία της ισορροπημένης διατροφής. Οι μικροί μάγειρες ανακάτεψαν ζύμες, δημιούργησαν απίστευτα σχήματα και είχαν την ευκαιρία να εκφραστούν μέσα από τη δημιουργία. Μετά το δημιουργικό μέρος, ακολούθησε η δράση με τίτλο “Φυσικός Χυμός Πορτοκαλιού,” όπου… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης

Αναδοχή: Η Σημαία της Ανθρωπιάς και της Συνειδητοποίησης

1dim@kal

Την προηγούμενη Δευτέρα 05/2/2024 το απόγευμα το τμήμα Β2 του 1ου Δημοτικού Σχολείου Καλαμάτας και η δασκάλα τους, κα. Αλεξοπούλου Χαραλαμπία , υποδέχτηκαν τους εκπροσώπους των παιδικών χωριών sos και τους γονείς. Το συμβούλιο της τάξης προσδιόρισε τη λέξη αναδοχή ως σημαία στο καράβι με τις αξίες της τάξης στο εργαστήριο δεξιοτήτων ,ο μαγικός κόσμος της τάξης μας ,και φιλοτέχνησε μία σημαία με αυτή τη λέξη.Στη συνάντησή μας ζητήσαμε από κα. Χρύσα Βόσσινα,εκπρόσωπος των παιδικών χωριών sos, να τοποθετήσει την παραπάνω σημαία στο εν λόγω καράβι . Στη συνέχεια γονείς και παιδιά έγιναν συγγραφείς και εικονογράφοι φτιάχνοντας μικροϊστορίες με κυρίαρχο θέμα ,την αναδοχή . Αφού παρουσιάστηκαν οι δημιουργίες από τα… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης

Ανάπτυξη Αξιών Ζωής μέσα από Συνεργασία και Ομαδικότητα

1dim@kal

Την Παρασκευή 9 Φεβρουαρίου 2024, το Τμήμα Γ1 του 1ου Δημοτικού Σχολείου Καλαμάτας βίωσε μια συναρπαστική ημέρα, καθώς υλοποιήθηκε το πρόγραμμα σχολικών δραστηριοτήτων “Αξίες της Ζωής”. Υπό την επίβλεψη και καθοδήγηση της δασκάλας κ. Ελένης Κανελλοπούλου, οι μικροί μαθητές βιώσανε μια εμπειρία ενίσχυσης αξιών με έμφαση στη συνεργασία και την ομαδικότητα. Το πρόγραμμα ξεκίνησε με παιχνίδια συνεργασίας εντός τάξης, κατά τα οποία τα παιδιά ανέπτυξαν δεξιότητες επικοινωνίας και αλληλεπίδρασης. Οι διαφορετικές δραστηριότητες είχαν ως στόχο την ενίσχυση των ανθρωπιστικών αξιών όπως ο σεβασμός, η αλληλοϋποστήριξη και η κατανόηση. Η συνέχεια του προγράμματος εστιάστηκε σε δραστηριότητες συνεργασίας εκτός τάξης. Οι μαθητές, χωρισμένοι σε ομάδες, συμμετείχαν σε παιχνίδια που ενίσχυσαν την ομαδικότητα… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης

Ανακαλύπτοντας την Αξία της Συνεργασίας με το Πρόγραμμα “Αξίες Ζωής”

1dim@kal

Στο Γ2 τμήμα του σχολείου μας, την Πέμπτη 1/2/2024, οι μαθητές πραγματοποίησαν μια μοναδική εκπαιδευτική δράση με την καθοδήγηση της δασκάλας τους, κ. Παπανικολάου Μαρία, και τη συνεισφορά του καθηγητή φυσικής αγωγής, κ. Μπούρα Νικολάου. Στο πλαίσιο του προγράμματος Σχολικών δραστηριοτήτων “Αξίες Ζωής“, οι μαθητές έζησαν μια εμπειρία που ενισχύει την  συνεργασία και ανακαλύπτει την αξία της ομαδικής προσπάθειας. Η δασκάλα μας, κ. Παπανικολάου Μαρία, έχει αναλάβει τον ρόλο του καθοδηγητή, ενθαρρύνοντας τους μαθητές να αναπτύξουν δεξιότητες συνεργασίας και επικοινωνίας. Με τη βοήθεια του καθηγητή φυσικής αγωγής, κ. Μπούρα Νικολάου, γυμναστή του σχολείου μας, δημιουργήθηκε ένα πρόγραμμα που έθεσε τους μαθητές σε επαφή με τις αξίες της ζωής μέσα από… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης

Ένα Ταξίδι στον Χρόνο: Η Στ΄ Τάξη Εξερευνά το Αρχαιολογικό Μουσείο Μεσσηνίας

1dim@kal

Η Στ’ τάξη του 1ου Δημοτικού Σχολείου Καλαμάτας πραγματοποίησε εκπαιδευτική επίσκεψη στο Αρχαιολογικό Μουσείο Μεσσηνίας, υπό την επίβλεψη του δασκάλου τους, κ. Κώστα-Ξυλά Σταύρου. Το μουσείο προσέφερε ένα πρωτοποριακό εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο “Τα αντικείμενα και αγάλματα του Αρχαιολογικού Μουσείου Μεσσηνίας έχασαν την ταυτότητά τους, θα τα βοηθήσουμε να την ξαναβρούν;”. Αυτό το πρόγραμμα ανακάλυψης εκθεμάτων αποτελεί μια πρωτοποριακή προσέγγιση στην εκπαίδευση, ενθαρρύνοντας τα παιδιά να ενεργήσουν ως αρχαιολόγοι και να ερευνήσουν την ιστορία των αρχαίων αντικειμένων. Το πρόγραμμα αποτέλεσε μια πραγματική ανασκόπηση του χρόνου και της ιστορίας, καθώς οι μαθητές κλήθηκαν να ανακαλύψουν την ταυτότητα αντικειμένων που είχαν χαθεί. Μέσα από διάφορες εκπαιδευτικές δραστηριότητες, όπως γρίφοι, παιχνίδια ρόλων, κατασκευές… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης